Blogs et pédagogie
Emilie Ogez » Blog Archive » Blogs, professeurs et élèves Le billet d'Emilie est intéressant parce qu'il souligne le paradoxe de l'approche ou l'on cherche à la fois à baliser et en même temps à libérer les pratiques : jolie injonction paradoxale ! La pratique des blogs ne rentre pas dans les petites cases pédagogiques qui rassurent et qui butent sur les paradigmes qui la sous-tendent ! C'est pas compliqué : tout est à ré-imaginer ! :-) Changement de perspective...en perspective ! :-)