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Affichage des articles associés au libellé jeunes

Les concepts mathématiques passent par les jeux multijoueurs

Les concepts mathématiques passent par les jeux multijoueurs : Une plus grande interaction avec les professeurs ??? sur la base d'un rapport de comportement et de supervisation par un conseil national...:-( ...les changements de paradigme ne sont pas au RDV...encore une fois... Après chaque partie, un rapport du comportement du joueur est édité, qui fait un résumé des compétences acquises et en cours, et de sa maîtrise des concepts. Ce rapport est accessible à la fois aux enseignants et aux élèves, afin de leur permettre de revenir ensemble sur les points à améliorer. Selon les concepteurs du jeu, celui-ci permet d'acquérir durablement des concepts mathématiques comme la multiplication ou les fractions. Et donc de réussi plus facilement à l'avenir à résoudre des problèmes d'un degré de difficulté plus élevé. DimensionM est accessible depuis les systèmes d'exploitation Windows et Macintosh. Les contenus pédagogiques sont tous supervisés par le Conseil national de

TopTen for Young Learners - All the Best!

TopTen for Young Learners - All the Best! Une petite sélection d'outils pour les jeunes apprenants : intéressant...

Bien choisir son jeu | pedagojeux.fr

Bien choisir son jeu | pedagojeux.fr Voilà le genre de sites qui montrent le gap paradigmique dans lequel nous nous situons aujourd'hui : ou sont les enfants ??????? :-( Vous l'aurez compris, je reproche à ce genre de sites de déresponsabiliser les enfants : c'est anti-éducatif au possible...mais c'est l'effet recherché : recréer les "bonnes veilles dépendances d'antan" au travers du jeu ! Le titre évoque bien le paradoxe du propos : de quel "son" parlons nous ? d'où parlons nous ?

Les jeunes font quoi avec toutes ces nouvelles technologies? | Mario tout de go

Les jeunes font quoi avec toutes ces nouvelles technologies? | Mario tout de go [URL d'origine devenue obsolète http://carnets.opossum.ca/mario/archives/2008/10/usages_jeunes_nouvelles_technologies.html - autre source  http://www.marioasselin.com/2008/10/usages_jeunes_nouvelles_technologies/  ] Je relaie ce billet de Mario Asselin

Un support pour aborder les dangers d'internet avec les jeunes de 12 à 17 ans

Dans le cadre de la semaine sans crainte sur Internet, le CNIL vous propose un petit document à télécharger fort bien fait pour aborder différents sujets avec les jeunes de 12 à 17 ans : Surfer ça s'apprend avec Winz et Lou ! Le blog qu’est-ce que c’est ? Est-ce que c’est secret ? Dirais-tu à tout le monde ce que tu écris sur ton blog ou celui de tes copains ? Le spam c’est quoi ? (Qu’est-ce qui est pourri dans un pourriel ?) Es-tu obligé de répondre à toutes les questions dans les formulaires ? Pourquoi te pose-t-on ces questions ? Peux-tu donner l’adresse de messagerie de tes parents ? C’est quoi un pseudo ? A quoi ça sert ? Vinz et Lou Source : http://www.adverbe.com/2008/05/20/proteger-ses-enfants-sur-linternet/